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设计的哲学 |
| 编辑：青岛热吧企业形象顾问有限公司 时间：2011/07/13 字体：大 中 小 |
| 摘要：设计的哲学 |
| 在中国古代词汇中“设计”一词使用并不多，最早见于《三国志.魏志》中的“密因鸩毒，重相设计”，显而易见，在这里设计是一个动宾结构的短语，设为动词，安排之意，计为名词，计谋之意，设计的意思是设计谋；元杂剧《汉高祖濯足气英布》中也有“运筹设计”之语，都是指筹划计策，有设下计谋的意思。 现代意义上的设计一词，源自英语的design，既有动词词性，又有名词词性。指的是人类造物为实一一定的目的进行的设想、规划、方案等创造性的活动。《汉语大词典》中对设计的解释是预先制定工作方案或某种图样，亦指搞设计的人。 从对设计的解释就可以看出，设计在汉语中属于中性偏贬义的词，一直以来学设计的人、做设计的人被看作是因为学不好传统意义上的文化课而毫无前途只能做这一行的人。在这种有色眼镜的关注下，设计学科的教育从教学大纲的设计到教学实践的安排距离设计行业的实践要求渐行渐远。 我国的设计教育，尤其是艺术设计教育教给学生的是如何使用各种设计软件、怎样在不同的材料上作设计，怎样让设计看起来更美……学校一厢情愿的认为这样培养出来的学生是优秀的，可是实际上怎么样呢？世界在不断变化，新技术、新设备如雨后春笋，人们的要求越来越多元化，人们的审美鉴赏水平不为提高，市场需要的是有多种能力的复合型人才，而不仅仅是只会使用设计工具与软件的人。 学校虽然也有设计理论的课程，也教学生如何将线条、色彩和文字搭配起来，不过对于一个真正合格的设计人才来说，泛泛的设计理论学习是形而上的，要想在市场经济海洋上泛舟，必须要学习系统的设计思想，不断总结设计哲学，因为手段是易逝的，而哲学思想是与进俱进的。而在此之前，一定要对“设计”有一个清醒的认识。 到底什么是设计？这是个见仁见智的问题，可以用一个数学公式来表达： 设计=科学×艺术 也就是说设计是科学与艺术的化学反应。科学是严谨的，着眼于标准——复制——普及；艺术是抽象的，致力于普遍——浓缩——独创。设计将看似泾渭的二者结合起来，不是简单的相加，而是让二者互为酵母。如果说科学可以振兴民族经济，艺术可以振奋民族精神，那么设计就可以改善国行民生 |
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